Actividades del mes de agosto

En clase trabajamos con el programa Cyberlink, con una versión portable. Editamos un documental sobre los inventos de Tomas Alva Edision, desde el comienzo hasta la invención del Fonógrafo.

  Incorporamos a la línea de tiempo de nuestro grupo los inventos de Tomas Alva Edison hasta el fonógrafo.

Con el texto "Seres humanos y tecnología" confeccionamos un cuestionario con 10 preguntas y sus correspondientes respuestas. 

1. ¿Qué es la tecnología y de dónde proviene dicho término?
2. ¿A qué se denominan tecnofílicos y tecnofóbicos?
3. Explica el proceso mostrado en la película 2001 Odisea del espacio, de Stanley Kubrick.
4. ¿Por qué el acceso a la tecnología no es igualitario para toda la sociedad?
5. ¿Dónde se originó Internet? ¿Qué permitió su posterior difusión?
6. ¿Qué es un Cyborg?
7. ¿La imprenta se conoció primero en China o en Europa? ¿Para qué se utilizaba en cada lugar?
8. ¿Cuáles fueron las tres revoluciones científicas-tecnológicas?
9. ¿Cómo considera el determinismo tecnológico a la tecnología?
10. ¿La tecnología es buena o mala?

1. Se define a la tecnología como la aplicación del conocimiento científico para la resolución de problemas y para la ampliación de las capacidades humanas. El término deriva del griego "technos", el arte de hacer, y "legos", que significa estudio. Tecnología significa “el estudio del hacer”
2. Los tecnofílicos son aquellas personas que sobrestiman la tecnología en su capacidad de solucionar problemas. Los tecnofóbicos, por el contrario, son aquellas personas reacias al uso de La tecnología, en general debido al miedo que les genera la interacción con Los aparatos.
3. Representa una metáfora del despertar definitivo de la inteligencia: el paso del manejo de los huesos como herramienta, un paso hacia el homo sapiens.
En la secuencia, el hueso que había sido utilizado por el chimpancé para dominar a su grupo y vencer a un grupo rival, se transforma en una nave espacial. En la película se atribuye a seres extraterrestres, que colocan un monolito en la tierra, el chispazo mágico de la inteligencia.
4. Porque más de la mitad de la población mundial no tiene acceso a una línea de teléfono, y ni siquiera a los servicios mínimos, como los de agua potable
5. Internet se originó en el seno de la inteligencia militar norteamericana. Su difusión posterior dio lugar a numerosos avances en terrenos insospechados originalmente.
6. Un ciborg ("organismo cibernético") es una persona a quien se han incorporado implementos mecánicos y/o electrónicos para mejorar sus capacidades físicas.
7. La tecnología de la imprenta era conocida por los chinos mucho antes que en Europa, pero en la antigua China no existían las condiciones para que se produjera una imprenta era utilizada al servicio del Emperador. En la Europa la imprenta de Gutenberg se convirtió en una actividad industrial
8. La revolución industrial que se desarrolló en Inglaterra en el siglo XVIII. A partir de la introducción de la máquina de vapor, se posibilitó la producción a gran escala de productos y el desarrollo de las comunicaciones con el ferrocarril a vapor.La segunda revolución, a inicios del siglo XX se caracteriza por la organización de las industrias a partir de la línea de montaje, para la producción masiva de productos en serie.La tercera es la revolución de las tecnologías de la información y la comunicación que se desarrolla en la actualidad. Se caracteriza por el desarrollo de tecnologías que permiten procesar, almacenar y transmitir gran cantidad de información en brevísimos lapsos de tiempo, comparados con lo que demoraba el hombre con otros métodos más sencillos.

9. El determinismo tecnológico considera a la tecnología como el motor principal de la historia.
10. La tecnología no es ni buena ni mala, ya que depende de los contextos, de los usos y de los puntos de vista.

Con el texto "No soy un número, o sí?" creamos un acróstico en Excel usando como palabra central: DIGITALIZACIÓN.

Este es un Google Docs donde se explica el funcionamiento de la máquina de Pascal, las máquinas de Babbage, el telar de Jacquard y las máquinas de Hollerith.
https://docs.google.com/document/d/1teYi4IdAtBWMCUT7EdaDHWFZr2u0_QOhE0Kp1UVsSIU/edit




Este es un Google Docs donde se encuentran las similitudes entre la pascalina y la calculadora actual  
https://docs.google.com/document/d/1MFBDKldg37G_kZAj-6xkZzjvPN0G7-Wn-wYUbccPpOo/edit




Este es un Google Docs donde se explica còmo se realizaban los cálculos con el ábaco neperiano https://docs.google.com/document/d/1xJ0Beb197ci8w2ahhHyO0oC0vnSTdXXhqyXvHT4KfZo/edit

Para la semana del 08/10:

Confeccionamos un video con los materiales copiados sobre la evolución de la electricidad y la lámpara eléctrica, donde tendremos como protagonistas a Tomas Alva Edison y N. Tesla.